李二也知道李承乾说的自觉学习，肯定又是大半年都不肯摸一次笔墨纸砚的那种。

等他遇到不懂的去请教，怕是没人逼的话，他能一辈子不去请教。

那他为李承乾准备的那么多有才学的先生，还有什么用处？

他的心意岂不是白费了？

“话不是这么说的。人生也有涯，而知也无涯。学无止境。不管你是成人了，还是到了而立，甚至是到了年迈之时，也都需要学习的。”

李二顺着李承乾的话，开始劝诫。

“学习一时，自己一个人闭门造车，是没有用的。总要有名师指点，才能够更有进益。那些大儒都是满腹才华，你跟着他们学，才能学到更多更好。”

“自己一个人学习，怕会学歪了，移了性情。之前那两位先生还夸了你，说你十分有天赋，不想耽误了你，已经改了教学的思路和方法了。你跟着他们学，定然就不一样了。”

这也是真事。

因为之前一起出宫，陆德明和孔颖达都是亲眼看到李承乾的表现的。

他们觉得李承乾的确没有因为不去找他们学习就荒废了。

而且他们还发现了李承乾绝佳的作诗天赋。

他们也不想耽误了李承乾，又觉得李承乾不想学习，火族是他们当时的教导方式，不那么适合李承乾这个“天纵之才”。

他们已经反思过了，也更改了自己对太子的看法，更是重新制定了教学的方法。

他们承认李承乾的确是有天赋。

但再是天纵之才，也需要不断的学习，丰富自身。

不然的话，那通身的天赋才华，只会随着时间的流逝而渐渐消散。

他们觉得李春秋还是需要继续学习的。

更何况，李承乾以后可不是做一个诗人就可以了的。

她有诗才也没用，还是需要多学一些治国之道。

毕竟，李承乾是太子，李二现在也没有什么废太子的心思。

那么李承乾就必须要成为一个合格的储君。

以后才能够担负起天下的重任。

“儿臣最近还有许多事情要处理，怕是无暇跟先生们念书。”

李承乾也不去辩解什么用不用读书的事情了，直接说自己没时间。

反正他没钱，所以要赚钱。

这一点还是因为李二导致的。

李承乾自觉理直气壮。

“这倒是不妨事。那些琐事，你大可以交给下面人去做。我再给你添几个东宫属官。各个国公的后辈中，也有出色能干的，也可以帮你做些事情。你大可以将事情交给他们去办。”

“学习还是耽误不得的。”

李二本来就打算给李承乾再多添一些帮手。

他没有什么忌惮李承乾这个太子的意思，反而是好不忌讳的将一些重臣之子指给李承乾做帮手。

他不介意李承乾培养自己的心腹。

只是他觉得，李承乾那么懒的性子，怕是也懒得去拉拢人心，只要那些人办事妥当，他应该也不会去计较其他。

之前他对李承乾做太子还是存有疑虑的。

但是在见识到了李承乾展现出来的，越来越多的才华和能力之后，他就将之前废太子的心思全部抛到了九霄云外。

所以他便更加着意要培养李承乾了。