用一句话比喻该班的学生见了这位老师就如老鼠见了猫一样胆小。
这位老师,当时制止给高珮喊“绰号”的同学说的那句话,现在想来还是挺搞笑的。
她说:“呀!你们怕是包掉喽!一个同学咩,咋阔以制种喊。老师是仿嫩个,教你们滴敢?”
哈哈哈哈!
听到这话,高珮瞬间觉得自己被治愈了,看向这个女老师,内心很感激,双眼冒红心有木有!
高珮手心捏起的拳头,就松开了。
这事发生在教室门外。
在班上,还是陆续有人叫高珮的“绰号”,甚至还有个别女生觉得有趣,也跟着叫了起来。
有次上数学课,老师让班上的同学,拿着课后练习册,排队等老师批改,没完成的可以在座位上接着完成。
坐在高珮前面的一个小伙伴,也是个男生。
不过这个男生挺幽默的,平时挺受班上的同学欢迎的,被称为“笑星”的存在。
“笑星”转过头来问高珮的作业完成了多少,顺便和高珮开起了玩笑。
问完向高珮道谢时说了句:“谢谢你了啊,XXX……”
虽然转过头去喊了一声大家赋予高珮的“绰号”,但“笑星”是笑着说的。
平时高珮也不讨厌这个同学,倒也选择了原谅。
但旁边那个俗称“遭人厌”的小伙伴,就在旁边叫高珮的“绰号”,各种“绰号”都念了一遍。
像苍蝇一样,“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡”地吵个不停。
吵得高珮都没法静下心来,完成作业。
终于,高珮胡乱几下写下练习册上的答案时,就捧着作业去找老师批改了。
轮到老师批改高珮的作业时,高珮壮起了胆子,开始了人生中的第一次“告状”。
她勇敢的向老师告发了叫她“绰号”的同学。
“老师,某某同学给我起绰号,叫我XXX……还有某某同学也是……”
老师边低着头批改作业,边抬头看了一眼,座位下方的同学,一下子就留意到了,高珮说的那几个同学。
高珮随着老师的视线移动,一下子就眼尖地“抓”到了,他们正襟危坐的一脸紧张模样……
哼哼哼哼!
看到他们这样,高珮心里很高兴。
高珮抬头看着,被她向老师“揭发”喊她“绰号”的坐在座位上的几位同学,得意地冲他们扬了扬下巴。
待回到座位后,那几个喊高珮“绰号”的同学,果然老实了很多。
事后,那几个同学这样形容。
“当时老师看着我的那个眼神啊,太恐怖了!”
“被老师盯上的那一秒,心里面只有一个念头,‘啊!我死定了’!”
高珮想起来都还是觉得很好笑。
“活该的!谁叫你们一天没事做,给人取外号的!”
高珮昂起了头颅,瘪了瘪嘴角,迈过了头。
“这下也叫你们尝尝提心吊胆的滋味儿!下次你们再这样叫我,我还是告诉老师,而且……”
高珮眼角甩了一个眼神,留给那几个同学自己去体会。
“你们等着瞧吧!哼哼!”
高珮趁机用语威胁,在言语上占了一把便宜。
“好了,好了!下次再也不叫你了,别告诉老师了。”
“对不起!对不起!”
“我错了!我错了!”
几个同学拱起双手,向高珮作了几个揖。
“看你们表现!”高珮内心翻起了一个小浪花,机灵地眨巴着眼睛,拉长了嘴角。
从那以后,好像很少有人给高珮乱取外号,或是再叫高珮的“绰号了”。
高珮感觉整个人都轻松了很多。
你看吧,有些事还是得自己解决!
总不能流血就喊痛,怕黑就开灯吧。
如果想念了就联系,疲惫就放空,被孤立了就讨好,脆弱就想一下家吧,不要被现在蒙蔽了双眼。
在学校发生的这些事,高珮是断不会告诉家人的。
要是爸爸的话,爸爸也许会劝高珮,反过来安慰高珮。
“叫一下就叫一下了嘛,名字取了就是给人叫的。要是下次他们再给你取外号叫你,你就这样说他们……”
“你说,你们再给我取‘绰号’叫我的话,我可要生气啦!”
爸爸转动着圆又大的双眼,一脸慈意地注视着高珮。
“你也可以反后来问他们,要不我也给你们取个外号叫了听听。”
估摸着爸爸那脾气,高珮闭着眼睛都能想象到,把在学校发生的这件事,告诉爸爸时的反应。
反正爸爸挺乐观的!妈妈就不一样了。
如果高珮把这件事告诉了妈妈,除了挨骂。
肯定还会换来一句,“高珮,你真是好无用!”的话语。
何必给自己找不痛快呢!
人啊,终究是要长大的。
最漆黑的那段路,最终要自己走完。
但无论这个世界对你怎么样,都请你一如既往地努力、勇敢、充满希望。
事能知足心常惬,人到无求品自高。